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1、绿色处理:中国2009年知识产权司法保护十大案件2009年,中国***在知识产权保护方面处理了一系列重要案件,涉及民事、行政和刑事三个类别。
2、知识产权的典型案例:侵害驰名商标案 案情:路易威登马利蒂是世界著名奢侈品公司,经营箱包、皮革制品、服装、鞋、化妆品、香水、钟表、饰件等各类高档商品。注册商标曾被中国司法机关和商标行政管理机关认定为驰名商标。涉案两家市场是本市较大的百货批发和零售地。
3、这些是国际知识产权***的案例。知识产权具有地域性,中国申请的专利在美国不受保护。同一项技术既有中国人在中国申请,也有美国人在美国申请。这样就造成了中国企业进入美国市场时侵犯了美国土著的专利权。这些很大一方面原因是由于中国的企业缺乏知识产权保护意识造成的。
4、韩国锦湖轮胎与美国康明斯公司商标***案 该案涉及韩国锦湖轮胎的CROSSLEADER商标被美国康明斯公司注册。锦湖轮胎通过法律程序解决该事件,保护了其知识产权,并确保其品牌在市场上的稳定运作。这个案例体现了知识产权法对于企业重要的作用,知识产权的保护对企业品牌建设和市场竞争至关重要。
5、经国家知识产权局检索本专利具备新颖性和创造性,现为有效专利,依据我国专利法笫十一条的规定,受法律保护。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船夫。在右边的人扎着椎形的发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚脚趾,好像在大声呼叫的样子。在左边的船夫右手拿着蒲葵扇,左手摸着炉子,炉子上面有个壶,那个人眼光正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
核舟记译文 明朝有(个)技艺奇妙精巧的人叫王叔远,(他)能够用直径一寸的木头,雕刻成宫室、器皿、人物,一直到飞禽走兽、树木山石,都能就着木头原来的样子模拟(那些东西的)形状,各有各的情态。(他)曾经赠送给我一只用桃核雕成的小船,刻的是苏轼泛游赤壁。
明朝有个手艺奇巧精妙的人,名字叫做王叔远,(他)能够用一寸长的木头上,雕刻出宫殿、器具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,全部都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。(他)曾经送给我一个用桃核雕成的小船,刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下的情形。
【答案】:C 本题考查《学记》中的有关思想。“杂施而不孙,则坏乱而不修”这句话的意思是施教者杂乱无章而不按规律办事,打乱了条理,就不可收拾,体现的是要按照顺序循序渐进的进行教学。循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。
【答案】:C 解析:《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”意思是如果教学不按照一定的顺序,杂乱无章地进行,学生就会陷人紊乱而没有收获。这体现的是一种循序渐进的教学原则。
【答案】:B 本题考查对教学原则的理解。我国中小学常用的教学原则有:(1)科学性与教育性相结合教学原则;(2)理论联系实际教学原则;(3)直观性教学原则;(4)启发性教学原则;(5)循序渐进教学原则;(6)巩固性教学原则;(7)量力性教学原则;(8)因材施教教学原则。
《学记》在综合诸子百家教育、教学成功与失败的经验教训基础上,总结了一套教育教学的原则。 (1)豫、时、孙、摩。《学记》总结了长期教育、教学中成功和失败的经验教训,概括出“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律。
【答案】:C C[解析]《学记》认为学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
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